百年大计、教育为本。教育关乎千家万户，关乎民族未来。进入新时代以来，党和国家全面推进教育公平与质量的双提升，采取了一系列强有力措施，支持中西部高等教育发展。香港全年免费资料大全作为教育部直属高校新疆办学的先行先试典范，已经成为党的“文化润疆”方略成功实践的一张亮丽名片。一批批来自全国各地“可堪大用、能担重任”的新时代建设者正在从校区奔赴新疆各地。

将“文化润疆”融入办学使命，夯实思想根基

高校是深入推进“文化润疆”工程的重要平台。2016年，中国石油大学（北京）为服务国家“一带一路”倡议和能源安全战略，积极响应国家高水平大学支持新疆教育的战略部署，以贯彻落实新时代党的治疆方略为根本，在新疆克拉玛依市创办校区，首开新时代教育部直属高校中西部办学新模式。

办学以来，校区始终立足国家重大发展战略、西部地区经济社会发展和石油石化行业发展需求，不断寻找服务西部建设的着力点和契合点，将“文化润疆”与三全育人有机融合，打造了培养“可堪大用、能担重任”的西部建设者的“五色”文化育人体系。该体系立足挖掘新疆红色文化资源，构建了以褐色文化（石油精神）、红色文化（兵团精神）、金色文化（胡杨精神）、蓝色文化（工匠精神）、绿色文化（志愿服务精神）为核心的“五色”精神育人体系。石油精神传承血脉，兵团精神夯实归属，胡杨精神滋养成长，工匠精神培养技能，志愿服务精神涵养品德，协同构成独具校区特色的“五色”文化育人工程。

将“文化润疆”贯穿育人全程，增添内生动力

完善文化育人平台建设，有效整合育人者、育人内容、育人手段等文化育人关键环节，是提升文化育人穿透力和生命力的必然要求。克拉玛依校区围绕立德树人根本任务，坚持课内课外双轮驱动，将“五色”文化的浸润体现在教育教学全过程，建立了富有特色的“大思政”教育格局。

育人时间“全沉浸”。校区除规定开设的各类课程外，创新“两个四年不断线”的高层次应用型人才培养模式，邀请企业技术人才参与校区专业建设和课程教学，加强实践课程建设，持续完善实践育人体系。从新生入学直至学生毕业，“五色”精神育人贯穿大学生涯，让学生在潜移默化中悦纳其精髓，不断浸润和提升文化素养。

育人空间“全覆盖”。校区从教室、实训厂房到公寓、食堂、标识导视系统，文化育人环境“全覆盖”，处处充盈“五色”文化。通过打造“光晕”长廊，建设高校美育文化阵地；为党员宿舍挂牌、建设党团活动室、打造模范文化墙，开展公寓小课堂系列活动；组织“学习回信精神，勇担时代使命”学习贯彻习近平总书记重要回信精神主题展览、“新疆四史”主题展览等，使校区一室一舍皆有爱，一墙一路皆文化。

课内课外育人“全融通”。校区强化第一课堂必修内容，多角度阐释“五色”精神，将校情校史、石油精神、胡杨精神等纳入思政课，将石油发展史、行业企业文化、工匠精神融入专业课，将志愿服务精神列入人文素质课。第二课堂通过走进社会、企业一线、参观历史博物馆、革命纪念馆等活动进行体验式教学；通过校企共同组织创新创业大赛、企业导师、劳模导师等，感受行业文化。第三课堂创新文化载体，举办中华传统文化月、孝亲尊师话感恩等活动，传承优秀文化；创作以石油精神、胡杨精神为题材的雕塑作品、主题展览、书画朗诵，用艺术诠释“五色”精神，全方位营造育人氛围。

以“文化润疆”引领人才培养，确保落地见效

文化育人作为高校人才培养的重要环节，要服务于学校人才培养目标，为党和国家培养可堪大用、能担重任的社会主义建设者和接班人。校区面向国家能源战略和西部地区经济社会发展的人才需求，将“五色”文化育人贯穿在工程应用型人才培养全过程，有效促进了人才培养“供给侧”和“需求侧”的有机衔接。

校区探索构建了“校区主导、行业指导、企业参与、政府推进”的协同育人机制。在产学研合作、师资力量、教学资源等方面吸引行业、企业协同参与，行业参与校区人才培养方案和职业标准的制定，企业参与专业建设、课程开发、实训基地建设和技术服务等，政府在政策、资金、实习就业等方面落实各项保障政策。在专业教育的基础上，通过具有地区及行业特色的实践教育和“企业导师”“劳模导师”的言传身教，引导学生传承地方精神和行业精神，争当新时代砥砺奋进的先锋。

以“五色”文化培育志愿扎根边疆、建设西部的青年人才，固本铸魂与励志力行充分融合，是高校落实“文化润疆”工程的旨归。通过持续深入贯彻落实习近平总书记重要回信精神，以铸牢中华民族共同体意识为主线，以“到祖国最需要的地方去”为价值导向，坚持面向“一带一路”建设、国家能源重大需求和区域经济社会发展办学使命，培养了一批具有爱校荣疆情感和能源报国志向的西部建设者。校区三届签约就业毕业生中，有超过50％选择留在新疆基层工作，越来越多的毕业生选择在西部建功立业。